通学班ワールド

こちらの小学校は、登校は『育成会』という居住地域の保護者の組織が、
学校の指示の元、管理運営をしている。
　　　（過去の記事ＰＴＡ、通学班は迷い道をどうぞ）

当然ながら、毎年、入学、卒業で、児童の入れ替えがあるので、
毎年、班構成、班長、集合場所の見直しをし、学校に報告する。
５～１０人くらいでとか、ある程度指示がある。


こちらに引越して来たばかりの頃、２男（小４の頃）は、
お世話になった班で、上級生からいじめにあった。
　　　（旧ブログの記事いじめ～そのとき親はをどうぞ）
その時は、学校へ相談し対応した。


その後の引越しで入った通学班では、集合時間に遅れた時は、
　　　　「待たないので、各家庭の責任で、学校まで送って下さい。」
と言われた。

不審者の出没や声かけ事件などもあるので、こちらの小学校では、
「子どもを１人で歩かせない。」という指示があるため？
あるいは、待っていても来ないお宅でもあったのか･･･


その昔、静岡に住んでいた時の小学校は
学区が広すぎたためか通学班がなかった。
　（通学時間が子供の足で、５０分くらいかかった。）
なので、当時小１の長男は、近所の、学年が上のお宅にお願いして
一緒に行ってもらったけど、
その後、いじめにあって、しばらく別々に行くようにした。
　　　（旧ブログの記事いじめ～そのとき親はをどうぞ）


３男が４年生の時、近所に上の学年の子がいなくて、班長をやることになった。
心配でもあり、慣れるまで、しばらく途中まで一緒に歩いた。


３男が５年生の時は、引っ越してきて班が一緒になったお宅が、
平気でみんなを待たせる事をするので、集合場所まで付き合い、
時間で班の子どもたちを出発させ、後処理をした。
　（子どもは時計を持っていないので、いつまで待てばいいのかわからないし、
　　　　待つことで他の子どもが遅刻するのもよくないと考えて、）


って、通学班のもろもろは、いろいろあった。(^_^;)


でもね。私は通学班って、学びの場って思ってて･･･
縦の関係を学ぶ良い場所なんだよな～、
小さい時は面倒をみてもらい、大きくなったら小さい子の面倒をみる･･･
小学生のうちに、そのくらいできるようになんないと。って思うんだよ。
好き嫌いに関わらずね。


うちは転勤族なので、その昔、通学班のない時期もあったけど、
通学班はあった方がいい。と思っている。だから、

『通学班がある事が望ましい』と考え、もろもろの問題を解決していく。
『通学班ありき』で考え、出来る範囲でのフォローをする。って感じ。


　　　　「通学班なんて、なんであるの～？」

って言う人もいるって聞くけど、
『ありき』で対処していくのと、対処もしないで『いや～』って言うのとは、
全然違うと思うんだけどな。そうでもない？


物事は、どこを出発点として考えるかで、違った結果になるよ。


気になるのは、通学班に限らず、何でも、

　　　　「そんなの、面倒！」
　　　　「嫌だから、なくしちゃえ！」

って方向に走る傾向が、少なからずあるように思える事。
それって、どうなんだろ？

そんなことばっかやってると、
これからの子どもの経験値は、下がるばかりじゃないか？
親としての経験値だって、なんだかな～
何でも排除（避けて通る）すればいいってもんじゃないと思うよ。
そこはよく考えないといけないんじゃないのかな～


問題（困難？）にぶち当たった時の対処法としては、良くないように思う。
楽な選択をしてるだけってことない？
困難は、その時、乗り越えておかないと、いつまでも、同じ困難はやってくる。
あるいは、逃げた先に、もっと大きな困難が待ってる。そうでもないのかな？


行き過ぎると、人まで排除しようとするっしょ。そんなことない？


通学班は、ある意味「密室」になるから、「いじめ」とか心配だよね。でも、
一時的に別に行かせたり、いろいろな対処法がないわけじゃない。
それに、それは、「いじめ」の問題で「通学班」の問題じゃない。

少なくとも、「そんなこともあるんだ」っていう経験にはなる。
　（早めの発見、早めの対処は必要だけどね。）
それは、そんなに悪いこと？
小さい経験なら、次につながると思うけどな。

そうでなくても、自治会とか育成会っていう居住地域の組織は、一生モン。
そこそこの付き合いをしていくのが望ましいと思う。
話してみると、そんな悪い人は滅多にいない。
それができないって、コミュニケーション能力が低すぎるだろ。
　　　　（それを学ぶ場も避けてきた？）


嫌なことを安易に避けて通ろうとする体質の存在･･･
どこかで見切りをつけないと、とんでもないことにならないか？
って、私の考えすぎ？

私の経験では、悩んだ時は、より大変な方を選んだ方が
後々、いい方向へ向くんだけどね。

Comments

登校班は、あったほうがいいでしょうねぇ。
「学校に遠いから、ない」っていうのは
余計に不便なような気がしますけど
それだけ、子どもが少ないってことなんでしょうね？
まとめられる区域に、何人もいないとか。

縦のつながりは必要ですね。
見よう見まねで覚える・・・あぁ、でも
下級生にいじわるすることを覚えてしまった子もいましたね。
自分がされたから、って。　そりゃ、悲しい。

ウチの長男は１年生のときの班長さん６年生に
夏休みのプールでおぼれそうになったところを
助けてもらったのだと(^-^)　←ちっちゃいから。
いまはもう、とっくに追い越してるのに
いまだにそのときの班長さんを「おにいちゃん」と思ってしまいますね。
悪いことばっかりじゃないですよね。

Posted by ai*kero at 2013年10月08日 12:22

ai*keroさんへ

自然に学ぶって大事ですよねぇ。
高学年になって、いろいろ任されて「らしくなる」ってのはあると思うんですよ。

３男は、そこ意識して育てて、随分しっかりしてきました。

通学班のなかったところは、子どもの人数が少なくて、班になれなかったからだと思います。
多分、もっと、学校よりのお宅はあったんだと思います。

Posted by 一匹猫９７９２ at 2013年10月09日 09:20